CDSAI_Lectures_EP4

"La façon de considérer l'erreur dans l'apprentissage a beaucoup évolué ces dernières années. On est globalement passé d'une conception négative donnant lieu à sanction à une autre, où les erreurs se présentent plutôt comme indices pour comprendre le processus d'apprentissage et comme témoins pour repérer les difficultés des élèves."

 

Cette capsule réalisée par le CDSAI est dédiée à un ouvrage majeur sur la manière de traiter l'erreur en salle de classe. Elle est avant tout un hommage à une lecture qui a probablement influencé une grande partie des enseignant(e)s des 20 dernières années. Après relecture, le CDSAI a décidé de réaliser cette lecture pour éveiller la curiosité de ceux qui n'auraient pas encore lu le manuel et surtout pour guider ceux qui auraient besoin d'un petit soutien avant de se lancer dans l'aventure. 

L'erreur, un outil pour enseigner

                                                   de J-P Astolfi

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CDSAI_Lectures_EP3

L'apprentissage de l'abstraction

La capsule suivante est la troisième d'une série qui aborde les ouvrages de pédagogie qui nous ont marqués. La synthèse suivante aborde le célèbre ouvrage "L' apprentissage de l'abstraction" de Britt-Mari Barth. Le cadre conceptuel de cet ouvrage se réfère aux travaux de la psychologie cognitive, en particulier à ceux de Jérôme Bruner. Tout au long de cette capsule, nous essayons de dégager les angles de lecture possibles et l'intérêt à plonger dans un tel ouvrage. Si vous y trouvez les notions et les pistes de réflexion nécessaires à votre professionnalisation, n'hésitez pas à lire le manuel dans sa totalité. Pour de plus amples détails, visitez notre site www.cdsai.org ou abonnez-vous à notre chaîne.

CDSAI_Lectures_EP2

La pédagogie inversée

Lectures_Que nous apprennent les manuels au sujet de la classe inversée? Cette capsule analyse le manuel "La pédagogie inversée" publié par Ariane Dumont Denis Berthiaume (Auteur) paru le 23 septembre 2016 et élabore les grandes lignes qui y sont abordées. Il y a également un détour durant lequel nous revenons sur un document publié par le Louvain Learning Lab.

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CDSAI_Lectures_EP1

Eloge de l'éducation lente

Cette première capsule analyse un petit manuel de pédagogie intitulé "Eloge de l'éducation lente" écrit par Joan Domenech et publié en 2011.

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